泉州作为全国重点侨乡，拥有千万海外侨胞、百万件侨批遗存。2013年，由广东、福建联合申报的“侨批档案”入选联合国教科文组织《世界记忆名录》，泉州正是其主要分布地。侨批档案，既是侨胞跨境谋生、寄叙乡愁的家书载体，更是泉州华侨跨海兴教、守护文脉的“活态史料”。

□融媒体记者 魏婧琳 通讯员 许婉瑜/文 泉州市侨办/供图（部分图片为资料图）

电影《给阿嬷的情书》截至6月8日累计票房已突破16亿元人民币，将于6月18日登陆中国港澳地区、新加坡、马来西亚、文莱大银幕，后续将逐步在更多国家和地区上映。电影以南洋华人社群的生存图景为底色，用细腻温情的叙事，串联起个体命运沉浮与华文文脉传承的时代主线。片中阁楼私教华文、众人薪火相守的动人情节，生动折射海外华文教育百年传承、苦难坚守的发展历程。

泉州作为全国重点侨乡，拥有千万海外侨胞、百万件侨批遗存。2013年，由广东、福建联合申报的“侨批档案”入选联合国教科文组织《世界记忆名录》，泉州正是其主要分布地。侨批档案，既是侨胞跨境谋生、寄叙乡愁的家书载体，更是泉州华侨跨海兴教、守护文脉的“活态史料”。“要读册！”“遵礼制”这些字字赤诚的笔墨遗存，真实见证了泉州侨界跨越百年助力华文教育、维系家国根脉的赤诚担当。

一纸侨批

见证华文教育发展史

剧中众人逆境守文、私教传薪的温情图景，与泉州侨胞远赴南洋拓荒立业、深耕文教的百年实践高度契合。泉州侨批不只是跨境家书与金融汇兑凭证，更是见证南洋华文教育发展的珍贵活态档案。近代以来，大批泉州游子背井离乡、远赴南洋，在异乡垦荒谋生、历经艰辛，却始终恪守闽南崇文重教的家风，以侨批为跨越山海的纽带，传递侨胞跨海劝学、捐资兴学、帮扶学子的赤诚心意。

旅菲爱国华侨教育家颜文初写给母亲的一封侨批

1940年，菲律宾华侨邱奕勉寄给福建晋江邱允乔的侨批提及其儿子入读华文学校。

泉州现存海量侨批实物便是有力佐证：诸多晋江、南安、永春籍华侨在家书中再三叮嘱后辈勤习华文、熟稔汉字，谨记乡音与祖俗，字里行间满是恳切期许。“幼孙雨厚……本季已入中西学校读国一级……奉上国币贰元，并夹汇票一纸戴银250元，总共252元。”这是一封1940年由菲律宾寄往福建晋江的侨批。此批为菲律宾岷里剌（马尼拉）中西学校的专用信笺，写批人邱奕勉向他的父亲邱允乔汇报了在海外生活的情况，其中提到了儿子入读马尼拉中西学校的事情。这所创办于1899年的马尼拉中西学校，系菲律宾历史上第一所华文学校，为社会培养了大量有用人才，见证了华文教育在海外传承发展的历史进程。“两儿读册……切不可放他远游，以成废人……”20世纪30年代，旅居沙捞越的南安华侨刘谋珍，在寄回故里的侨批家书里，不断郑重其事叮嘱妻子要教育好孩子。1940年，菲律宾华侨林天恩寄回泉州鲤城的侨批，是目前泉州发现篇幅最长的侨批，全文洋洋洒洒2197字，笔触细腻、书法隽秀，道尽海外游子浓浓的家国情怀。

回望泉州侨批史料，无数家书劝学、训子的笔墨记录，见证了侨胞跨海守文的初心：晋江侨批中常见“不习华文，则不知祖从何来、礼从何出”的谆谆教诲，南安侨胞常年寄资助学，只为让侨童“识汉字、懂乡俗、不忘家国”。事实证明，坚守华文传承的侨社群体，方能凝聚族群力量、延续文化根脉；反之，舍弃母语、割裂文脉，终将陷入身份迷茫、精神失根，这也深刻彰显了华文教育铸魂立根的核心价值。

华教族魂

逆境守护文化根脉

海外华文教育历经三百余年浮沉变迁，从早期的侨民启蒙教育，逐步迭代发展为多元共生的中外文明交流载体。影片所演绎的故事，正是海外华文教育历史上最黑暗的禁锢蛰伏阶段。二战结束后，南洋各国迎来独立转型。华侨为了创办华文学校想尽办法。早期的华文学校往往聘请中国国内的教师前往授课，教材也从国内采购。后来，随着侨胞需求逐步增多，海外华文学校开始自行编排出版适合当地的教材，并在本地华侨中吸收教师组成日渐壮大的教师团队。

颜文初支持华文教育的报道

在那段风雨如晦的岁月里，心怀家国的泉籍侨胞不必动员，无需号召，自愿登上讲台，成为守护海外华文教育的中流砥柱。菲律宾著名华侨教育家、爱国志士颜文初（1882—1942），祖籍泉州石狮，毕生投身华文教育事业。他自1914年起执教于菲律宾第一所华文学校——马尼拉中西学校，1918年出任该校第六任校长，浸润菲华教育近三十载。任职期间，他大力整顿校风、完善教学学制、编撰适配教材，所著《童子尺牍》《商业新教科书》等读物被东南亚各地华校广泛推广使用；同时积极创办教育刊物、组织教师归国考察交流，推动菲华教育与祖国教育体系同步接轨，是业界公认的菲华教育奠基者。

被誉为马来西亚“华文教育之父”的林连玉

1951年8月4日，林连玉参加马来西亚华校教师代表大会。

同期，与颜文初隔海呼应的是祖籍泉州永春的著名华教先驱林连玉（1901—1985）。他终身投入马来亚华文教育一线，无惧严苛的政策打压、世俗舆论非议与艰难的生存压力，数十年奔走呼号、奋力抗争，坚决捍卫华文教育的合法存续地位。扎根民间私教办学领域的他，主动牵头联络南洋各地泉州侨领、侨团与教育同仁，凝聚侨界同心力量坚守母语阵地、守护文化根脉，成为动荡年代南洋华文教育的精神旗帜，被世人尊为“华教族魂”。自1987年起，马来西亚将12月18日定为华教节，以纪念被称为马来西亚“华文教育之父”的林连玉先生。

这两位泉州籍华教先驱是千千万万海外游子饮水思源不忘根的典型。彼时，大批旅居南洋的泉州籍侨领、教师不畏艰险，纷纷效仿隐秘私教模式开班授课，默默传承华文文脉；同时依托侨批这一跨山海的特殊纽带，跨境筹措办学经费、互通教学讲义、传递办学讯息，搭建起海内外文教联动的生命线。海内外泉州侨胞同心并肩、逆势笃行，在绝境之中守住了华文文脉生生不息的火种，才让中华母语文化未因时代动荡断绝传承。

侨胞力量

搭建双向联动兴学体系

历尽风雨千帆过，华文文脉终迎曙光。20世纪八九十年代，随着中国综合国力稳步提升，中华文化影响力持续扩大，全球掀起持久的“华文热”，海外华校数量大幅激增，办学规模持续扩大，教学体系日趋完善。2014年以来，国家华文教育事业迈入高质量发展新阶段，朝着标准化、正规化、专业化方向稳步迈进，创新构建“通用教材+本土适配”的特色教学体系，让华文教育真正扎根海外、融入当地，成为中外文明互鉴、民间友好交流的重要桥梁。

2023年4月7日，菲律宾著名侨领陈祖昌先生向泉州市“同心光彩基金”捐赠6000万元，用于泉州华侨历史博物馆改造提升工程。

纵观海外华文教育三百年发展脉络，泉州侨胞力量始终贯穿全程、从未缺位，是支撑海外华文教育蓬勃发展的核心中坚。民国时期，南洋掀起华侨兴学热潮，泉州侨贤率先垂范、引领风潮，除陈嘉庚、李光前等闽南籍知名侨领鼎力兴教外，大批晋江、南安、惠安、安溪籍华侨侨商扎根南洋各地，聚沙成塔、捐资兴学，先后创办、助建各类华文中小学、新式学堂千余所，覆盖南洋主要侨居地，构筑起规模化、体系化的海外华文教育阵地。晋江籍侨领李清泉立足菲律宾，牵头创办十余所华文院校，修订华侨学校课程标准，强化中华国学教育，让南洋华校在育人的同时厚植家园情怀。南安籍侨领黄奕住深耕印尼文教领域，开创当地华校男女同校、师范先行的办学模式，搭建起南洋与泉州本土双向联动的兴学体系；侨领黄仲咸则接续兴学初心，毕生捐资办学、设立专项奖学金，永续助力南洋华文教育与侨乡教育发展。惠安籍侨领刘玉水扎根马来亚槟城，创办多所知名华文中小学，完整构建当地华文教育体系，在殖民高压时期坚守华文授课底线，誓死保住南洋华文教育阵地。安溪籍侨领李尚大远赴印尼办学兴教，创办多所知名华校，热衷海外华文普及与中华文化传播……

2018年4月1日 ，由晋江籍旅菲侨领、菲律宾菲华商联总会永远名誉理事长陈永栽先生资助组织的2018年“中国寻根之旅 菲律宾华裔学生学中文夏令营”在集美大学诚毅影剧院隆重开营。陈永栽、邱秀敏伉俪又一次亲临开营式现场。

“不会忘记祖国，不会忘记母语。”旅菲著名侨领陈永栽这样说，也这样做，他沉浸菲律宾华文教育数十年，创立专项文教基金会，推行华文教育“挽救行动”与“留根工程”，扶持创办高校、设立华文教育研究中心与菲律宾规模最大的华文图书馆，长期资助本土华文教师培训，坚持二十余年组织菲华裔青少年来泉寻根学中文，以系统化举措筑牢菲律宾华文教育根基。

如今，泉州持续书写海外华文教育工作新篇章。5月25日，由泉州市海外联谊会、泉州市教育局主办的“研学刺桐承文脉 赋能华教促成长”2026年马来西亚华校师资研习班开班，这已经是第11期华文师资培训。研习班顾问刘佛云表示，研习班课程兼具传统文化与现代教育理念，积极学习在新时代背景下，华文教育如何继续扎根、如何创新发展、如何培养兼具文化底蕴与时代能力的下一代。

一纸侨批，深藏华文教育史；万里山海，不改读书报国心。泉州市侨办主任陈晓玉认为，语言文化帮助海外华人铭记根脉、找准归属。华文教育是侨胞身份认同的根基，也是中华文化对外传播的重要载体。泉州侨批是鲜活的德育读本，承载着崇文重教、爱国向善的精神，对促进中外文化交流意义重大。新时代华文教育更要守正创新，传承先辈在海外刻苦兴学的精神，深挖侨批故事、丰富课程内容，借力数字技术创新教学模式，打造特色教学体系，让传统文化根脉在海外焕发新生、赓续绵延。