南安华侨向有爱国爱乡热忱，热心公盖事业，尤其是重视家乡教育事业。南安华侨办侨校多，贡献大，影响好，为祖国，为家乡，发展教育事业，兴办学校，培育造就大批人材，实在难能可贵，特志华侨兴学史略。 一、南安四大古校 南安新学的兴起，可以追朔至清末，四大古校，又称四大侨校，清末华侨、侨属资助办的，即县城的丰州学堂，罗溪的罗英学堂，诗山的燕山学堂，英都的翁山学堂，四校分布在县邑的东南西北，又都是主要侨乡，对清末南安废科举兴学校，起了影响推动作用，所以讲南安教育发展史，首先应讲到四大古校，在当时推行新学运动，他们冲破封建阻力，树立了典范，如罗英小学堂，系清末乡贤秀才侨属黄离先生于1905年(光绪卅一年)创办的。黄离先生排除了封建势力的阻挠，克服了校舍、资金、师资等等困难，自任校长，约请乡中秀才当教师。为开设新科目不惜花重金，从泉州聘来教师。初办只有三十多名学生，还得亲自到四乡五里去做动员说服工作。学堂上体操课时，乡民觉得新奇、围观、议论，守旧思想的人看不惯，嘲笑，流言蜚语，闹出许多笑语。但是，这是潮流，文明发展，后来辛亥革命胜利了，新学堂像雨后春笋、蓬勃发展起来。 二、侨办中学的兴起 清末南安县在丰州设立“中南书院”，教学是旧制，南安第一所中学，则在民初创办，1916年在丰州兴办南安中学。这所学校，是在华侨资助下创办的。校长吴增，清末进士，菲律宾归侨，有一批教师是归侨，留学生，许多学生也都是华侨子弟。这所学校后来停办了。但对南安侨办中学的兴起也起了影响推动作用。如二十年代初期，爱国华侨黄奕住先生创办了斗南师范学校，后坑埔华侨创办了女子职业学校。在同时期，南安华侨，地方知名人士，在金淘千金庙创办公立南安中学。1925年诗淘码华侨在码头大坝埔创办南安公立职业学校(即今成功中学)设有织编、织布两部。1927的水头华侨创办南星中学。1928年南安中学从千金庙迁并码头大坝埔南安职业学校，1932年陈国辉向华侨集资创办诗山南安简易师范。1936年县城迁到溪美，政府则于1940年创办南安县立中学，也得华侨大力资助，建教室、学生宿舍、大礼堂。1940年爱国华侨李光前先生独资首创办国光中学，1946年爱国华侨黄奕欢先生为首创办罗英中学，英都华侨资助创办南星分校，石井华侨集资创办延平中学，华美华侨创办华美中学。这说明解放前，南安在一些侨乡都有侨办中学，南安侨乡中学教育也是较发达的。 三、侨办文化中心图书馆 南安第一座图书馆，诗山图书馆，是由华侨吕渭生等人创办的，图书馆建在诗山公园内，是一座两层楼房，钢筋水泥结构现代化建筑，1930年投工，1931年春落成，这个图书馆实际是一个文化中心，设备完整，设有藏书库、阅览室、会客室、奕棋室、休憩室，附近的忠烈祠又设有诗社，图书馆的存书丰富，举凡经史、文学、政治、哲学、科技等古今珍本，且有万有文库，青年儿童读物，通俗十说，报章杂志。解放前象诗山这个侨区文化教育就很发达。 四、华侨开创我县奖学金先河 三十年来爱国华侨李光前先生为了在家乡兴办中小学，成立国专校董会，设有教育基金会，负责校舍建设，增添学校设备，聘请师资举办奖学金。1952年李光前奖学金，由校董会伍远资先生主持考取高初中优等生十二名，即高中新生四名，初中新生八名，被隶取学生包修至毕业的一切费用，可见李氏重视教育，培育贤才之用心。 五、华侨兴学的楷模 南安华侨兴学热心家，彰秀人材辈出，他们对家乡的教育事业的发展贡献是大的，对后人影响也大，堪称楷模的有清末民族华侨，乡贤吴增先生，二十年代的爱国华侨黄奕住先生，四十年代以后的爱国华侨李光前先生在华侨界中都是出类拔萃的人物。 吴增先生(1868－1945年)，原籍南安，迁居泉州，家庭贫苦，当过店员，性好学，自学成才，十八岁当塾师，后应科举，光绪壬寅(1902年)举人，甲辰(1904年)进士，点“内阁中书”官职，因不满清廷腐败，弃官返乡。曾出国，往菲律宾谋生，参加同盟会活动，因撰联讽刺清廷，为清廷驻菲领事迫令回国，归后以教书卖文为生。1916年积极筹建南安中学，任南安中学第一任校长，清末民初废科举兴学校起过积极作用。 爱国华侨黄奕住先生，南安金淘楼下乡人，(1868－1945)，家世贫寒，未能读书，在家乡种过田，当过剃头司，少年随乡人南渡，在南洋初时剃头，以后经商，从肩挑小贩、小商、零售商、批发商、办企业、搞跨国公司，成为巨富。当地政府要他入籍，他出于爱国爱乡不愿意。1920年毅然回国，投资国内建设，兴办学校，在当时他对厦门现代化建设作出重要贡献。他用巨量资金投股厦门自来水公司，电话公司、汽车运输公司，漳厦铁路建设。1920年在金淘楼下乡，创办斗南小学，1923年又办斗南师范学校，聘请乡贤黄紫霞为校长，并用重金聘来江浙名教师多名，拨给学校专款设教育基金，斗南经费足，师资水平高，教育质量好，在当时有很大声望和影响，楼下乡从幼儿园、小学、师范有一个完整教育体系。对学生实行免费上学，学用品学校发给，远途学生、穷苦学生还包膳宿。后师范学校扩大规模，感于内地匪患和交通不便，搬迁泉州，另建校舍，扩大招生。后来由于军阀混战，学校变成兵营停办。这所师范培养毕业生50名。黄奕住先生1927年还在厦门创办华勤女中，并设附小。此外，他对厦门大同中学、英华中学、厦门大学、震旦大学、暨南大学、南开大学、岭南大学也都有资助，足见黄奕住先生对祖国教育发展的热心。 爱国华侨李光前先生(1893－1967)，著名华侨领袖陈嘉庚先生之女婿，受过高等教育、学问渊博，在陈嘉庚提携，成为巨富，系华侨界主要人物，李先生追随陈嘉庚先生爱国爱乡精神，对教育事业素具热心，花了相当多的精神和金钱办学校，在国外设有李氏基金会，除办各种学校外，还有许多慈善义举。在国内长期资助陈嘉庚先生兴建厦大、集美学村。为了支持家乡发展教育事业，专设国专校董会，花了巨资，先后派了三位经理回国，长时间地从三十年代后期至五十年代初，整整三十年在家乡梅山芙蓉村，大兴土木，兴建各种学校，并从厦门集美请来名师陈村牧、伍远资先生主持校董会，建有幼儿园三所、小学四所、中学二所，还曾办过大专班，成为我县侨校规模最宏大，体系最完善的学村，直至今天，在国内外仍起了重要影响作用。 此外，还应提及的，我县石井奎霞旅菲华侨林文质先生(1848－1925)，家庭贫寒，靠肩挑养父母，十九岁出洋，后来发家，除了在家乡创办奎霞小学外，还集资数十万元，捐助厦门英华书院，同文书院，航海学校，受到各方面赞誉。 六、南安侨办教育几个发展阶段 南安侨办教育不仅历史久，有特色，而且不同时期，有不同的发展，解放前大概可以划分为三个发展阶段，即清末民初，二十年代，四十年代。 清末民初，南新学堂蓬勃发展，以先进的知识分子，华侨代表人物的骨干，冲破封建阻力，创办学校，特别是辛亥革命的胜利，教育改制的颁布，开创兴办新学的新局面，废科举，兴学校，在县邑东南西北四所古校的影响下，南安掀起了一个办学的热潮，以县城丰州来讲，在华侨资助下，南门创办中南小学、北门创办桃源小学，潘山创办招贤小学，锦坂创办锦坂小学，县内创办燕桂小学，顶堡创办明志小学，糖房创办石阜小学，金鸡创办旭山小学。全县主要侨乡也都兴办起一批新学堂，如西溪一带的莲塘乡的莲塘小学，英都的翁山小学，美林乡的美林小学，南厅的南金小学，小霞美的霞溪小学，卅都的榕桥小学，溪美街的西溪小学，甘八都的东田小学，翔云乡的翔云小学，仑苍的园美小学等。沿海的石井奎霞小学，水头、官桥也都由华侨资助办起一批学校。这时华侨兴学，在诗山、金淘、码头、罗东等也很活跃。如著名侨乡，码头刘林乡，民国元年创办尚真小学，这个乡先后办了四所小学，以尚真为好，学生程度誉满全邑，并开创女子入学之先河，有“刘林阿姑无弱者”之传闻，罗东在老校带动下，也先后办了艺山、溪西、振兴、荷心等七所学校。著名侨乡诗山社坛乡至民国八、九年先后办了诗坛、培成、东陛、进化等廿三所小学。这时期兴学之风四起，连诗山山区的古宅、蓬华等地，也办起新学堂，这个时期全县有一百一十多所学校。 到了二十年代，南安兴办新学堂走向全盛时期，侨乡都兴办起了小学，小学多起来了，中学也发展了，并出现职业学校，这时期闽南处在陈国辉统治时期，据统计全县有学校四百多所，尤以诗、淘、码四地，为全、为大、为好，这个时期办学会多起来，这跟五四运动新文化影响有关系。厦门、泉州一批先进知识分子下乡，特别是二十年代后期，革命形势发展许多共产党员、知识分子下乡办学，传播革命思想，开展革命活动，在当时陈国辉用归侨知识分子叶祖仪为混成旅参谋长，做了华侨工作，同时叶祖仪重视办教育，他主倡诗、淘、码、鹏四区大兴学校，并影响了全县，他要求各乡都有新校舍，推广普及教育，教育纳入正轨，严格学制，高小六年，初小四年，这时期的学校、校舍特点，不仅规模大，设备齐全，四合院或同字壳式，钢筋水泥混凝土结构，很牢固，学校有教室，小礼堂，教师宿舍，并安排有体育活动场地，天井则植树种花，美化环境，学校有洋乐队，图书室等等。这个时期的学校建设，华侨起了重要作用，特别是华侨中的杰出人物，如黄奕住先生等人，起了重要影响作用，如以侨乡金淘来讲，黄奕住先生在楼下颖大办教育，就直接影响上下都华侨办学的热情和积极性，在下都朵桥、育南等乡华侨也相继办学，上都的后坑埔，这时期华侨，办学成风，学校林立，这里有道南小学，启化小学，女子职业学校，近思小学，莲峰小学等等。当时南安学校普及，求学方便，读书的人也多，特别华侨子女，读书的特别多。陈国辉时代，以诗坛乡统计，在学学生达八百多人。1931年，南安全县小学生首次大会考，在丰州县立小学举行，学风之盛，可想而知。 三十年代后期，一直到解放前，南安侨乡学校还是处在不断发展中。这有主观原因，特别是日本南进，侨汇中断，华侨办学受到影响，但因战争疏散，厦门、泉州、晋江许多中小学搬迁南安，促进南安教育的发展，抗战胜利后，交通恢复，内迁学校搬回，华侨继起办学，以乡贤李光前先生为代表，就是战后华侨在家乡大办学校的一面旗帜。这个时期的特点，华侨重视办中学了，在一些侨乡，中学教育发展起来了，这就是石井的延平中学，官桥的南星分校，英都的南英中学，罗东的罗英中学，蓬华的华美中学，多数为华侨资助，在这个时期兴办起来的。 解放前南安称之为文化乡，首先是因为他是侨乡，华侨重视教育，支持家乡发展教育事业，南安侨乡教育事业发展较早，学校办得较好，人材培养较多，这跟侨乡作出贡献，是分不开的。侨乡办学，华侨是一支重要力量，这已为历史所证明了的。