位于凤城之北、清溪之滨的蓬莱，素称“仙景之地”。这里有仓翠碧绿、四季如春的风物；有奇峰突兀，石泉清冽，楼阁复叠的清水岩，清水岩北面山脚下，有一楼房栉比，繁林蔚茂，环境幽雅，风光宜人的学府，它就是爱国华侨柯先生独资创办的两所学校，也是安溪较大的侨校一进来小学与进来中学。 一八九二年，柯进来先生生于安溪尚卿乡陈坂洋一贫苦农家。他的童年和少年时期，正值满清末叶，国难深重，民不聊生的年代，柯进来先生父母为生计所困，不得已把他卖给蓬莱乡蓬溪下草坂的柯扣婶作养子。扣婶亦是个贫苦农妇，只因缺少子嗣，乃买进来为螟蛉。不幸的是，未历几载，扣婶病故，抛下年幼的进来，孤苦伶仃，投靠无门。幸得邻居柯璧婶怜悯，多方关心照拂，遂得以长大成人。后璧婶见其为人诚实，又将养女温刘许进来为妻。为了建家立业，一九一二年，年仅二十岁的柯进来毅然离乡别土，渡洋谋生。从挑担郎开始，经过一番艰辛的挣扎与奋斗，筹集了一点资金，创办了一家五金店，由于善于经营，生意日隆。但柯进来先生身在南洋，心却时常萦系着“唐山”，因此当他有了一定的资金后，就决心回乡兴学。 进来先生兴学绝非偶然，其思想念头由来已久。 首先，柯进来生长在即将完全沦为半殖民地半封建社会的旧中国，他的家乡安溪，由于帝国主义的掠夺和封建统治阶级的摧残，不仅经济凋敝，人烟萧疏，而且文化也极端落后，各乡虽有私塾，但那不过是地主豪绅为其子女特设的教育场所，广大贫苦农民的子弟根本无法问津，识几个字比登天还难，这在进来幼小的心灵中留下了极深的印记。而他南渡新加波后，目睹当地文化的普及，两相比较，常怀满腹憾恨之情。因此，一当生计有了转机，就萌发了在“摇蓝血迹”兴学的念头。 其次，童年时代柯壁婶的影响。苦难的童年，他受到柯璧婶的关怀照顾时，亲眼见到柯璧婶到处拾字纸，敬重读书人的行为，这对他思想有不少启发，使他从小就感受到劳苦民众对文化的迫切向往，希望有朝一日能造福桑梓，改变家乡文化落后的面貌。这种思想在他渡洋谋生，深受文盲之苦时，进一步发展了。 第三，辛亥革命后，陈嘉庚先生以其可贵的精神，不凡的气魄，开始兴办集美学村，誉震中外。这种爱国兴学的壮举，对柯进来有很大推动，从敬慕陈嘉庚先生的兴学义举，并进而决心用实际行动向他学习。 第四，辛亥革命后，出现了实业救国、教育救国的浪潮，它激荡着国内许多有志之士的心，也对广大爱国华侨产生不小影响。身居异邦的柯进来先生公开疾呼：“祖国家乡之所以贫困衰弱，是由于人民群众没有良好的受教育机会，文化水平低；协助祖国兴办地方教育，使农村贫苦群众就近读书，这是华侨热爱祖国、热爱家乡的现实表现。”①又说：“要爱国爱民就要办学，办医院。”进来小学，进来中学的兴办，正是这种思想的付诸行动。 为了实现长期蕴藏在心底里的愿望，一九三○年，柯进来先生回到阔别多年的祖国，家山一别，转眼已近二十载，然而经济的萧衰，文化的落后，境况依然。家乡贫苦儿童就学的困难，失学的痛苦，这一切如无形的石块，沉重地压在柯进来的心头，他毫不犹豫，决定先独资兴办小学，于是立即投资10万元，择地于蓬莱溪头蓬溪之畔，经过一年的建设，完成了760平方米的校舍，投入使用后，由于生数不断激增，不敷应用，于是立即再筹集4万余元，在原校右侧建勤敬楼一座，面积达440平方米，加上厨房150平方米，前后共投资建校面积1350平方米。 进来小学自创办后，在柯先生的大力支持下，规模不断扩大。从1931年招生150名，分设4个班开始；到1941年生数已达450多人，班级扩至12个。学生除蓬莱本地外，还有来自长坑、尚卿、金谷、魁斗等四个地区。学校初具规模，质量也不断提高，并在县各项比赛中崭露头角。因此，在十年校庆之际，当时国民政府主席林森为该校题了“成达始基”的大匾，以资鼓励。省府教育厅长郑贞文、财政厅长严家淦也为学校题了词，而省教育厅还特派督学到校参加庆典。 一九四二年，日寇南侵，侨汇中断，学校经济发生困难，虽本地教师踊跃义务，终难维持。因此，一九四三年学校由政府接办。直到抗战胜利后，侨汇恢复，进来小学才开始恢复原状。 正当进来小学恢复侨办时，新中国诞生了。身居海外，心向祖国，热爱教育事业的柯进来先生，看到新中国的光明前景，看到社会主义教育事业的美好希望，异常振奋，于是在一九五六年小学建校25周年校庆时，又回国参加庆典。祖国翻天覆地的变化，家乡日新月异的气象，使他感到由衷的高兴，决心再为家乡教育事业贡献一分力量。他看到家乡小学毕业生升学尚有困难，当即决定创办进来中学，并委托柯朝松、柯荣源等主持建校实际工作。1957年投资20万元在小学东南方建成教室8间，礼堂一座。不久又投资15万元建成教师、学生宿舍楼一幢，共建面积1100多平方米；并开辟一个三百米跑道的操场和灯光球场，添置了数理化、生物等教学实验仪器，实物模型，生物标本，挂图教具千件，为提高学校的教学质量，创造了良好的条件。 热爱桑梓，兴学建校，此种精神，本已可贵，然柯进来先生有一更可贵之处，就是倾资建校。为了筹集资金，创办进来中学，他不惜以低价卖掉一条街的30多间房（当时每间房只卖数千）。同时，在进来中学创办起来后，为维持两校经费，柯进来先生四出奔波，他“漫游东南亚各国，并不是个人游山玩水，，浏览各地名胜古迹取乐而走的，而是为了到处寻找机会，想汇些钱到家乡去维持两所学校的经费而奔波。”②由于柯进来先生热爱祖国教育事业，结果为当地政府所不容。东南亚之行不久就被侨居地政府觉察，“如果不是一帮亲朋亟力交涉有效，柯先生已被驱逐出境了。”③这种热爱祖国，热爱家乡，不畏艰险的精神，真是可敬可佩！为了表彰爱国华侨兴学义举，为了教育后人，省人民政府于1984年颁发金牌一枚，以资留念。 柯进来先生从建校到1957年独资负担两校一切费用，在两所学校总共已花费了70万元巨款，两校欣欣向荣，生机盎然。但是，就在距校仅千米左右的他的故居，却是破烂不堪；而柯进来先生对此从不过问，这种高尚品质，是值得后人学习的。 进来学校自创建至今己有五十五个春秋，五十多年来为国家培养小学毕业生2，293人，初中毕业生2，784人。如今已是桃李遍天下，人才辈出，有大学讲师，有工程师，有活跃在各条战线上的骨干，这成就是同柯进来先生爱国爱乡，乐育英才的义举密不可分的。柯进来先生的高尚行为，不但将永远受到进来中小学师生和广大人民群众的敬仰和怀念，而且为海外侨胞树立了光辉的榜样，它将永远激励着海外侨胞发扬这种爱国爱乡，倾资办学的好传统，为建设祖国培养更多的人才，为振兴中华作出更大的贡献。 进来小学 注： ①柯豪峦：《光前垂后，继往开来》《安溪八中（进来中学）建校25周年纪念册》32页。 ②③柯豪峦：《光前垂后，继往开来》《安溪八中（进来中学）建校25周年纪念册》33页。