今年是我国第二十个教师节，也是苏克惠老校长百岁华诞。一本由苏校长的子女、亲朋以及他海内外莘莘学子饱含热泪共同谱写而成的《教师的足迹·苏克惠老师诞辰一百周年纪念》，由香港文化艺术出版社出版问世了。该书首发式在厦门市隆重举行，一些媒体还作了报道。 我为能拜读《教师的足迹》而备感荣幸与激奋。翻开书的扉页，便是国务委员、国家教育部部长，当年苏克惠校长的学生陈至立的亲笔题词： 纪念苏克惠老师百年诞辰：倾心执教育英才，百岁硕果桃李芬芳，精神永在。 紧接着是原中共广东省委书记、广东省省长、厦门市第一任市长梁灵光苍劲有力的题词： 百岁硕果，桃李芬芳。 尚有“厦门数学宗师”、“鹭岛名师”、“一代名师风范，万千学生楷模”诸多题词一一映入眼帘。 一 苏克惠（1905.7.29～1984-11-12） 又名苏德恭。泉州市永春县城北门内环翠村人。幼年随父亲苏智贞南渡印度尼西亚安汶。1916年回国就学，1929年毕业于陈嘉庚创办的国立厦门大学数理系（数学系），获理学士学位。从此开始他长达半个世纪教书育才的粉涯。他热爱自己的家乡永春，首先返回桑梓，担任长达8年之久的福建省立永春中学数学教员、校长。苏克惠学识渊博，诚恳朴实，事事以身作则，艰苦努力，开拓向前，卓有成绩。在任8年校职期间，历届毕业生参加会考成绩均居全省前列，永春中学一跃成为名闻遐迩的中学。苏克惠到任后，定校规，聘名老教师，事事严谨。所聘教师规格高，如理化教师连家瑶等。三十年代初期校长之下设有教务长，亦系厦大出身。体育处主任毕业于上海体校，留学东洋，曾代表国家与外国比赛。文学教师是国学专科生，旧文学涵养颇深，善赋诗填词。1930年，在校生有三组（班），由于学校教学从严，考核从严，学生到福州、厦门报考高级中学的成绩很不错。学校因此得到了省教育厅的认可并被收为省办，学校规格也由初级中学晋升为高级中学，苏克惠校长亦受省教育厅重视。永春中学有了名气后，苏校长又多方筹款创办了校友小学，命名为永友小学。永友小学的学生升入永春中学优先。当年的永友小学与永春中学同样扬名永春。全县学校若有比赛，永中（永友）每每得冠，梅峰新秀频频涌现。苏校长在永春名声四起，尔后到几所其他省立中学、省立师范学校任职，亦均有建树。 苏克惠校长办学认真，治学严谨。自己任数学课，对学生要求严格，要求他们做到“今日功课今日毕”。他要求自己也不例外，无论怎样忙，作业、试卷总是及时批改、及时发还。在他带动下，其他教师也严格要求自己和学生，所以当时永春中学的学风相当好，学生的程度相当高。历次会考，永中名次都居前列。学生们都认为，听苏克惠校长讲数学，是一种享受。他认真备课，深入浅出，语言简炼，富有启发性，逻辑性强，把枯燥无味的数学公式、法则讲活了，并在每堂课最后5分钟当场考试。这种“5分钟考试”既可检阅学生的接受能力和理解程度，成为教师改进教学、提高教学效果的直接根据。还能引导学生专心听讲，维护良好课堂秩序。全校老师立刻推行仿效，永中教学相长，一时蔚然成风。 苏克惠校长不但重视学生的智育发展，也重视学生的体育锻炼。每天早操，首先到操场的是他。每日下午课外活动，经常到操场参加的也是他。更值得称道的是，重视学生劳动精神的培养。永中建校初期，建筑校舍与开辟操场，有相当部分挖土、挑石的任务是由教师领导学生去完成的。苏克惠身为校长，却经常置身在学生劳动行列之中。永中校舍和运动场很快就完成了，学校设备也日臻完善，成为当时第四专区（晋江地区）一所比较完善的中学。永中学风，后来影响到全县和邻县的学校。 苏克惠校长很关心学生的生活和学习，爱生如子。早自修、晚自修、宿舍管理，除安排教师督导外，他也不时到场巡视。晚上学生宿舍熄灯以后，也亲自巡视，发现问题，及时纠正。寄宿生的膳厅也很有特色：一是提倡“卫生吃”，每桌设有“公共筷子”、“公共汤匙”；二是住校单身教师，都分别安插到各席与学生一起用膳。 苏克惠校长还很重视培养学生的民族精神和爱国主义精神。1937年日本帝国主义制造“七七”事变，全面发动侵华战争。苏克惠校长和连家瑶老师经常为师生作时事形势讲座，讲全国人民抗击日寇侵略的感人事迹，以激励师生爱国热情。永中组织了“学生战时服务团”，苏克惠校长亲任团长。那时永春城关及飞机场遭受日本侵略军贼机的狂轰滥炸，他亲自带领“战时服务团”的学生们到现场协助救护、纠察、消防等工作，深受民众和全校师生的尊敬。当时，永中抗敌后援会的歌咏队、话剧团，在苏克惠校长带领下，活跃在永春各个乡村和邻县城乡。永中编印的《战地歌声》也流行本县和邻县。这对当时唤醒民众的敌忾同仇，起了一定作用。 二 1938年，苏克惠奉调任福建省立龙溪中学（今漳州第一中学）校长。越年又调任福建省立龙溪简易师范学校校长，该校因内迁至南靖山城，遂改校名为省立南靖简易师范学校，苏克惠仍荣任校长，直至1942年秋。当时，部分学生到农村办战时民校，教农民识字，且以唤醒民众。该校有16位学生到永定县报到，看到县政府门口写了“攘外必先安内，安内必先剿共”两幅大标语，县长还大放反共厥词，同学们非常气愤。回校复学时，有学生写了《谈国共合作与抗战建国》，被苏克惠校长特意推荐参加全省中学生抗日作文比赛。那时南靖山城国民党驻军长官来校找苏克惠校长，“政治问题”，“是危险分子”为由，要求学校严加控制。苏克惠校长说：“这些学生都是十多岁的孩子，不会有政治问题的。”苏克惠校长以爱护态度保护学生，使学生没有一个遭殃。一次，毕业班师生组织到漳州海澄等地参观。几位一贫如洗的学生连20元旅费也出不起，他们知道学校困难，不敢提出什么要求。后来苏克惠校长知道了，即刻设法解决。毕业同学对苏克惠校长很尊敬，毕业临别，全班还特意到漳州订做一座“银盾”，上刻“青年良师”四字，赠送给校长，留作纪念，聊表学生的敬意心情。 三 1942年，苏克惠奉调福建省立晋江中学（今泉州第五中学），荣任校长之重职。当时，日本侵略军的贼机仍然对着闽南一带狂轰滥炸。省立晋江中学从泉州内迁戴云山麓德化山城。师生们翻山越岭，步行三天，从泉州赶到德化。 抗日战争后期，是黎明前最黑暗的时候，尤其是在德化山区办学，困难很多。当时，学校办在孔庙，大殿是办公室、教员休息室，两厢作教室，学生住在大殿背后回廊里，上下铺，头顶脚，阴暗潮湿，学生常年生疥疮，初到德化个个都患疟疾。在艰难困苦面前，苏克惠校长尽了最大努力，发动大家种菜，上山砍柴。经济民主，组织班委会，学生轮流值班看厨，唯恐一点可怜的口粮被人多吃多占，共同渡过难关。 在德化办学期间，苏克惠校长大胆聘用一批左派教师、地下党员，在课堂上，公开讲唯物史观，讲反帝反封建，暗中给学生传阅马列主义书籍。英语课加教英文版的“科学社会主义”。苏克惠校长还组织全校师生高唱抗日救亡歌曲，如《抗战歌》、《热血歌》、《一齐来救亡》、《大刀进行曲》、《长城谣》、《流亡三部曲》、《义勇军进行曲》、《黄河大合唱》、《太行山上》、《游击队歌》，以及苏联歌曲《喀秋莎》、《伏尔加船夫曲》同时组织师生排演充满抗日激情的《军民进行曲》（贺敬之作词、冼星海作曲），并在德化文庙西厅，正式向德化各界公共演出，轰动了山城。 四 1945年，中国人民的八年艰苦抗战取得胜利。苏克惠校长被调任厦门市民众教育馆馆长。1946年调任福建省立仙游师范学校校长。1947年又调任福建省立厦门中学（今厦门第一中学）校长，直至解放。 抗战胜利后，厦门中学被国民党宪兵接管和驻扎，苏克惠校长奋不顾身，三番五次前往交涉，义正辞严，终于收回校舍，使宪兵部迁出学校，还给了学生们一个较为合适的学习环境。 1949年厦门解放，省立厦门中学改名为厦门第一中学。凭着闽南著名教育家身份，苏克惠校长完全可以在台湾或东南亚谋到一个职位。那时，厦门大学也曾有意延聘他到数学系执教，也被他谢绝了。出于对新中国的憧憬和对共产党的热爱、信任，这位在旧中国连续当了19年省立中学、省立师范的老校长决然留在厦门一中继续从教，并辞去校长之职，甘当一名普通数学教员，担任校数学教研组长。他拥护新社会、新制度，支持长女苏秀中参加抗美援朝。解放后厦门市首任市委书记林一心、市长梁灵光亲自关心过问他的工作，给他以极大勉励和鼓舞。苏克惠还积极参加中国民主同盟组织和厦门市政协工作，参政议政。他拥护共产党，忠诚党的教育事业，“捧着一颗心来，不带半点草去”，在厦门一中任教长达33个春秋，直至1979年光荣退休。 在苏克惠老师指导下，厦门一中数学教研组，久负盛名。他不但把数学教活了，还精心培养教师，并撰写总结了一份珍贵的经验之谈《培养教师工作的体会》。数学教研组的教学水平在厦门市、福建省均名列前茅。苏克惠老师讲课内容精湛，深入浅出，学生思维活跃，课堂生动活泼，深受学生欢迎、爱戴和尊崇。 五 苏克惠老校长虽已离开我们二十年了，但他精神永存：他热爱祖国，一生为教，兢兢业业，甚至抱病上课，执教凡半个世纪，从没缺过一节课；他爱生如子，关心呵护，谆谆善诱；他严谨治校，求贤若渴，尊重教师，真诚相待；他生活俭朴，安贫若素，却处处关爱别人；他严格要求自己，也严格要求子女，教子有方，九位儿女，一门俊秀，前七位都是新中国培养出来的教授、工程师和国家干部，在各种岗位为国效力。