一 本文标题取自石狮市私立育青学校建校碑记。 该碑记撰写人卢义达说，石狮人总是超前一步，无论是办企业或是办教育。当教育尚属国家统揽禁地之时，石狮人即开始谋划着兴办一批学校。石狮市育青学校创办人是蔡振荣。 当我们乘车来到育青学校门口时，首先映入眼帘的一行字便是建校碑记上的“倾囊宝塔下，五洲育菁英”。 卢义达告诉我，当年他撰写这段碑文时，未曾料到会有这么一天：蔡振荣倾囊3000万元，一个人把育青学校的担子接过来。 如今，这一切都已成为了现实。“倾囊宝塔下，五洲育菁英”成为了石狮籍旅菲蔡振荣先生献身家乡教育的写照和他义不容辞的责任。 二 石狮市育青学校创办于1994年。蔡振荣是育青学校主要策划者和创办人。 蔡振荣何许人也？为什么想到要在石狮创办私立育青学校？ 卢义达介绍说：“蔡振荣是我的老同学。他其实是一个普普通通的石狮人，没有什么比人更高明之处。像所有的石狮人一样，喜欢别人干什么就干什么。早些年，石狮的华侨回国捐资自己村里的小学，蔡振荣也曾捐过资助过学；后来，侨胞们又商议出资办学，重修村小学，并成立村校教育基金会，蔡振荣也曾出过资，并以母亲林淑治名字成立助学基金会，每年捐款助学；再后来，福建省办起了第一家私立华南女子学院，蔡振荣便想到自己投资办学，于是就办起了这所学校。” 蔡振荣的个人经历是这么简单么？创办一所规模庞大的寄宿制全封闭私立学校竟是这般容易么？ 蔡振荣摇摇头，“人生的风风雨雨、坎坎坷坷我也经历得不少。我年过半百的人生也可以写成一本书。其实，办学并不是一件容易的事情。育青学校创办至今已经整整四年。越办越艰难、越艰难越要办。惟一的安慰是，无论如何，学校走到了今天……” 蔡振荣的话大大出乎我的意料。我很想知道私立育青学校创办之初怎样，现在又怎样。 卢义达说，私立育青学校四年来所走过的路其实就是蔡振荣自己走过的路。这中间的酸甜苦辣他比谁都更清楚。 蔡振荣也不讲话，只是将我们带到育青的校园里绕了一大圈，到教室和办公室去看了看，让我对育青的办学环境有了一些感性认识。 蔡振荣先生 当汽车驶离育青学校时，蔡振荣这才开口说：“办教育实在太难。我1993年开始筹办育青学校，1994年育青学校开学，直到1997年9月育青学校股份归一，所有的过程我都经历了。但不管多么艰难，创办一流学校的理想我始终不曾放弃……” 坐在汽车后座，抬起头，只能看到蔡振荣的后脑勺。我不知道他这脑袋里都装过些什么。一个看似平平常常普普通通的石狮人，却口口声声心心念念谈到他的办学理想。我问他：“创办一流的学校是你的理想，你认为你的理想一定能实现吗？你最初的办学理想源于什么时候？” 蔡振荣说：“源于少年时。那时候不是想办学，是想上学。1962年因家庭经济困难，我从石狮石光中学退学，去做学徒工，学修车、卖冰茶。16岁时，我在祥芝伍堡开了一间修车店，看到别人骑着自行车去上学，我的心里很难过。我知道自己家穷，靠我父亲踏自行车载客养活我们兄弟姐妹9个，实在不容易，想上学念书只能是想想而已。没想到三十年后我竟然可能自己来办一所学校，这是过去做梦也没想到的。梦想变成了理想。理想已逐渐变成了现实。” 令蔡振荣没有想到的是，育青学校经过校董会全体股东三年的辛苦和努力，最后却股份归一，由他一个人来承担。他说：“我不知道这是福或是祸？我也不去想那么多。我现在只一门心思做两件事：一是办好我自己的针织漂染厂，以它来补贴学校的亏欠和不足部分(每年大约要补贴二十万)；二是我必须咬着牙，将育青办下去，办好育青，从而实现我自己办学的梦想和创办一流学校的理想。” 三 一种理想，就是一种追求，就是一种力量。一种理想就是一种美好的愿望。 当蔡振荣拥有他心中的某种理想并为之而努力奋斗时，蔡振荣就已经不是一个普普通通的石狮人了。 蔡振荣说：“我所创办的育青学校是20世纪90年代石狮第一家民办学校，填补了建市后石狮教育史上民办学校的空白。我为自己能造福桑梓，名留青史而甚感欣慰。” 蔡振荣一再谈到，育青学校的创办成功不仅是因为得天时和地利，也是为了实现一代人心中的理想，为了圆一个梦。他说：“投资办学的几位董事和我一样，有的只读了小学，有的只读了初中，就漂洋过海到菲律宾去谋生。在异国他乡艰难地创业中，我们更深刻地体会到缺少知识文化的遗憾和苦衷。几经拼搏，创业有成时，便念念不忘提高自身文化素质和修养，念念不忘造福桑梓，想为家乡后代提供一个良好的学习环境。于是大家投资办学，不在获利，而在为了圆一个文化梦。” 当在育青学校的校园绕了一大圈，育青校园的建设和学校目前的境况使我相信了蔡振荣所言“不在获利，而为了圆一个文化梦”的说法。 1994年4月1日出版的《育青》校讯第一期也向我们进一步证实了这一点。 石狮市教育局长卢远征在该校讯中撰文说：“石狮的民办教育有其悠久而曲折的历史，其层次和形式各不相同，有解放初期的私立学校，有50年代的民办学校，而更多的则是‘民办公助’或‘公办民助’学校。但像育青学校如此的投资规模及办学规模，在石狮教育史上仅此一家。菲律宾万利集团公司的董事们既有爱国爱乡爱教育的拳拳之心，又有立足改革、先人一步的雄才大略，投资3000万，征地85亩，建成一所校舍新颖、设备一流、师资雄厚的高规格的学校，成功地走出了一条从‘捐资办学’到‘投资兴学’的道路，为教育体制的改革独树一帜，在石狮教育史上将写下光辉的一页。” 在同一期彩印校讯上，不但有石狮市副市长邱家赞在私立育青学校校长选聘会上的讲话，还有应聘校长高启忠的简介；有招生简章，也有招生事宜；有育青学校奠基仪式，也有育青学校校训和课程设置…… 小小一张校讯，林林总总，信息甚多。 刊头题字下面，写着董事长王华、副董事长蔡振荣的名字。 蔡振荣是否曾经想到过，仅仅有关于教育的理想和梦想是远远不够的？他是否曾想到过，作为学校的创办人，如果他自己没能力或不可能挑起私立育青学校校长的担子抑或承担起相应的责任，那么，他想要创办一流学校的理想就将距他十分遥远？ 这些问题也许蔡振荣当时并不十分清楚，也许蔡振荣根本不愿去做这样的设想，也许正因为如此，石狮市私立育青学校才得以诞生。 四 石狮市育青学校的诞生是一种理想的结晶。 卢义达告诉我，尽管他和蔡振荣是当年石狮小镇上石光中学初中的同学，但是，当蔡振荣找到他时，已经领回了省、市政府批准办学的一些手续，连同石狮市政府首期批给他的85亩土地的动用手续也已揣在他的口袋里。 蔡振荣去找卢义达是因为他心里有些不踏实。尽管乘着石狮建市5周年的春风，石狮市领导果断地批准了蔡振荣的办学申请，预料中难以办到的事现在都轻而易举地得到。正因为这样，蔡振荣才更加心事重重。尽管他出过洋，办过公司，办过工厂，回国投资企业也收获颇丰。但却从未曾涉足教育之门，他不知道教师肯否到“育青”来任教，他也不知道学生愿否到“育青”来念书…… 卢义达是《福建日报》记者，文化人，稔熟乡情。他鼓励蔡振荣大胆试一试，并建议他先从征聘校长入手。因为石狮的两位市长、副市长就是从公开招聘中竞选产生的。 真没料到，《福建日报》的征聘广告一经登出，应聘信函竟达一百五十多封。应聘者中，既有教授、博士生、老牌校长、教育局长、专业研究员，还有政界官员。 1994年元月10日，以蔡振荣、王华为首的石狮市育青学校董事会借用石狮市教育局会议室举办了一次别开生面的校长竞选。在108名报名者中遴选出的15名佼佼者分别上台演讲、答辩，最后由15位评委民主评议选出校长高启忠。这是一位来自福建三明市的电视大学副校长，1962年毕业于厦门大学数学系。 育青学校董事长王华当场与竞选产生的校长高启忠签署了聘任书。石狮市副市长邱家赞授予高启忠校长聘任书并讲话。他说：“私立育青学校的建设目前已经拉开了序幕，不仅在硬件设计上要达到一流标准，在校长、教师选拔上也要选用一流人才。这次选聘校长，采取公开、公平、公正的竞选方法，就是为了选准人才，选好人才，与我市人事制度改革相呼应。私立育青学校的这种做法，必将在整个教育战线产生积极的影响。” 邱家赞副市长还说，“希望私立育青学校在改革上走出一条新路来，使教育与市场经济相结合，更好地服务于经济建设，使学校办成有特色、有成绩、有效益的学校，为石狮市的改革做出榜样。” 一时间，福建省内各新闻媒介也纷纷报道私立育青学校首任校长公开竞选的情况，说是此次竞选是继石狮市公开招聘竞选市长和女副市长之后的又一次成功竞选。说石狮人对公开竞选着了迷，因为他们已从中尝到了甜头等等。 石狮市私立育青学校是否真正从公开竞聘校长中尝到了甜头不得而知。总之，当我提笔写这篇文章时，公开竞聘的首任校长高启忠已经离开了私立育青学校。其中是什么原因，高启忠校长大约也有难言之苦衷。 五 育青学校校长人选落实后，蔡振荣心中的一块石头才算落了地。 校长校长，一校之长。蔡振荣对首任校长高启忠寄予的希望甚至超过了对他自己。此时的蔡振荣几乎忘记了自己是育青学校的创办人，是校董事会副董事长。育青学校奠基仪式之后，蔡振荣本该和新上任的校长高启忠一道，坐下来仔细研讨育青学校的整体规划和办学方案，因为只有十分了解学校所在地城市的概况和教育现状，才能为新生婴儿般的育青定位，才能使私立育青学校的教育教学内容既能与现行教育体制相适应，又有适当超前性，既有地方性又有能适应学生个性发展与选择的多元性；私立学校的管理较之公立学校的管理更要科学，既有能充分调动教师教学积极性的管理体制，还需兼备有能发展教与学的健康活泼、积极向上、求知进取的良好校风；教育方法既注重系统知识的传授，又能因人而异激发其创造性思维；教育手段和教育装备既能与时代同步，又能适当超前；切实坚持教育的三个面向，顺应时代发展潮流，同时注重教育经费的再投入。必须如此，育青学校才可能首先在石狮立稳脚跟，从而创办一所有名气、有创造性、有发展前途的私立学校。 然而，蔡振荣没有这样做。他听从了别人善意的劝告，认为教育教学和校内事务是校长的事，不应介入，不应干涉，更不用说向其阐述自己的办学理想。 蔡振荣把熊熊燃烧的办学理想珍藏在自己的心中，他把有关教育办学的重任全部交给了新上任的校长，对素不相识的校长抱予厚望却缺乏真正的了解和沟通。那时候，他把自己仅仅当做了学校建设工地上的一名总监工，驻进建校工地工棚里，吃泡面、喝凉水，亲自督察施工，以保证建校工程的工期和质量。 从1994年2月至9月，短短半年时间，在石狮宝盖山麓、双髻山下的一大片坡地上，便神话般地崛起了一座占地85亩，第一期建筑面积达2万平方米，教育设施齐备的现代化校园。 育青学校第一期建筑2万平方米校舍包括办公楼、教学楼、学生宿舍楼、教工宿舍楼、餐厅以及1-4万平方米的体育场，场内跑道是闽省教育系统第一条橡胶跑道。 除了普通学校必备的基本设施外，育青学校还设置了一整套先进的教育设施，如闭路电视及电脑网络、电脑室、钢琴室、体操房、健身房等。 私立育青学校由幼儿园、小学、中学(初中)、职业中专四个学部组成，第一学期招收学生上千名。 六 1994年11月24日，石狮市私立育青学校举行隆重的开学典礼。 石狮市人民政府为私立育青学校建校庆典立碑志庆。 碑曰： 热心桑梓 倾力办学 乐育英才 众望所归 为育青学校开学题词贺勉的有全国人大副委员长王光英；著名国画大师刘海粟；福建省省长陈明义；中共福建省委副书记林开钦、何少川；福建省人大副主任张明俊；福建省副省长施性谋；福建省政协副主席许集美；中共泉州市委书记丘广钟；泉州市市长林大穆；中共泉州市委常委、石狮市委书记兼市长刘成业；福建省美术家协会主席丁仃；福建省文化厅副厅长郭勋安；福建省书法协会会长陈奋武等。 蔡振荣说：“在各级领导，各界贤达的鼎力支持下，育青学校于1994年9月5日如期开学。全校一千多名师生员工齐心协力，克服重重困难，使教学、工作、生活全面走上了严格的规范轨道。1994年11月24日，学校举行隆重建校庆典活动，一方面检验全校师生的精神面貌，一方面向关心育青事业的所有志士贤达表示衷心的感谢。改革开放奠定了事业成功的基础，各级有关部门对育青教育事业的发展大开绿灯：无论是征地85亩，兴建首期二万多平方米校舍，铺成我省教育系统的第一条橡胶跑道，以及公开聘任校长、招聘高素质的教职员工、新生入学报名等，都得到了社会的广泛支持。全国人大、省、市领导还为我校题词贺勉。所有这些，我们都将铭刻在心，永志不忘。 “教育乃百业之本。对石狮而言，经济发展越快，对教育的呼声就越高。这一点，旅外的华侨感受最深。与其捐资办学、乃至创办教育基金会，毋如全资投入，倾力经营，务求实效。因而，当初我们菲律宾万利集团决定在家乡石狮投入3000万元，创办一家全省最大的私立学校，为家乡教育事业尽绵薄之力。培育跨世纪英才，这是育青肩负的重任。建校之初，学校曾重金聘请四位外籍英语教师，聘请一大批德高望重的顾问和兼职教师，采用开放式教学、封闭式管理等有效措施，确保教学质量和学生的健康成长。学校还为失学孤儿提供义务教学条件，决定免费培养100名孤儿并使他们长大成才。” 七 作为一所私立学校，育青有自己的办学自主权。 育青学校刚开始招的主要是起始年段，如小学一年级，初中一年级、职专班(国际金融、法律、企业管理、财会)，以培养自己的生源，拟待有初中毕业生时再办高中。育青学校首期招生即获成功。仅一个月，报名订位就达到80%。由于广大家长呼声很高，要求扩大招生，遂又将招生范围扩至小学二、三、四年级。 蔡振荣说，私立育青学校作为一种新型的办学模式，无论从创办人到校长乃至教员，谁都没有私立学校的办学经验。一开始，只能在教育理论的指导下，进行教育实践，奋力开拓，取得了一个又一个的成功。从管理模式上看，全校师生同在一个生活时空，便于管理和监督，有利于稳定学生情绪，培养学生良好个性和品德。学校针对学生不同的特点，提出了不同的教育方法。据统计，第一批进入育青学校学生中，85%来自富裕家庭。父母经商、办厂的学生占全校学生总数的94-5%，来自港、澳、台、菲律宾的学生占1-5%，父母在机关、行政单位的占2%，来自普通家庭的学生占2%。大部分家庭在子女的教育问题上相当薄弱。从入校学生素质看，部分学生的普通话听说能力较差，文化成绩偏低。 面对上述现实，育青学校提出“以教学为中心，以管理为前提，以教育作保证”的教育发展走向，并把德育放在首位。 学校创办之初，社会上有人对私立学校较好的学习环境有所误解，认为是办“贵族”学校。作为育青学校创办人，蔡振荣公开表示，“我们绝不培养‘贵族’，也不允许有培养‘贵族’的教育形式或倾向出现”。 于是，育青学校特意购置了大量的爱国主义、革命英雄主义的影片和建国以来的优秀革命歌曲，利用闭路电视系统播出，以教育熏陶学生。在育青的每间教育室里，都挂有一面国旗，在黑板的上方，还有“祖国利益高于一切”的训示。 育青学校的办学模式和教育方法引起了社会广泛的关注。 原国家体改委副主任王仕元在视察育青学校时题词“培育新人，富而不贵”予以勉励。 泉州市市长林大穆到育青视察时，也充分肯定了育青的办学方向。林大穆市长说：“众所周知，改革是从农村开始的。但是，从时间上看，应该说是从教育和科技战线开始的。‘文化大革命’一开始，就把建国17年教育说成是一条黑线。‘文化大革命’之后，小平同志拨乱反正。小平同志说这是一条红线。这就从根本上把‘文化大革命’强加在教育战线上的不实之词摒弃。这是改革的前奏。再一点要说的，就是关于儒教问题。今年是孔子诞辰2445周年。孔子是儒教的创始人。日本、韩国都十分崇尚中国的儒教。儒学，是中国传统文化之一，它的精华是十分注意礼教，比如人的修养、礼貌、为人等等。这些，即使在社会主义制度下，在今天，也要汲取其有教育意义的精华。小平同志说，电脑要从娃娃抓起。育青学校从学前班到小学、中学、中专都开设了电脑课，你们每个教室都把‘祖国利益高于一切’作为班训，这都是很好的。私立学校也应把‘德’字放在非常重要的位置。要把德育放在首位，德、智、体、美全面发展，为培养跨世纪英才做出贡献。我认为，育青学校的办学方向是对的，具有改革意识，采用的教育教学手段也是有效的。我相信，在学校董事会领导、学校教职工的共同努力下，育青学校一定会越办越好，这棵新栽的果树，未来一定能结出丰硕的果实。” 林大穆市长还送给私立育青学校一副对联：“育才先育德，青苗成栋梁”。 八 私立育青学校开局不错。 当又一个新的学年到来之时，育青学校不仅又迎来了一大批入学新生，还迎来了一批批来访考察的客人。这些客人中有全国人大副委员长王光英偕夫人应伊利，福建省人大副主任张明俊，福建省副省长王良溥等等。 王光英副委员长说：“你们为人民做了一件大好事，为国家培养有用人才，祝你们事业兴旺发达。” 福建省副省长王良溥肯定了育青学校以英语和电脑作为自己办学特色的做法。他指出：“我们培养的人才是下一个世纪的人才。下世纪的人才最起码的素质就是要掌握外语和电脑。否则，培养出来的人才就不能和下一个世纪的世界接轨。” 王良溥副省长还指出，“我们培养学生不能离开中国国情，不能离开中国的现实。育青的学生家庭经济条件都是较好的，但是，中国目前大多数人的生活水平还有待进一步提高。所以，要注意教育学生树立敬业精神、奉献精神和为广大人民谋利益的精神，这点非常重要。学校应该围绕怎样培养一个人的问题作一个探索。” 各级领导的光临和关怀，成为了育青学校的骄傲和动力。 正在蔡振荣为育青学校取得的成绩大喜过望之时，却不料平地一声惊雷，一些极小的事件引发了育青校园极大的波动。 有一天，一个小学生突然不见了。 当一位男教师气喘吁吁地向副董事长蔡振荣报告时，蔡振荣马上焦急起来。育青学校的师生员工也都很着急。 育青学校是全封闭式学校，平时学生走出校门一定要有学校的签证或是由家长亲自来带着出去。这样做的目的一是怕学生在社会上自由闯荡沾染不良习气；二是害怕一些富家子弟被不法分子“劫走”。然而，一向管理严格的校规却被轻易逾过。走失了一个学生，最紧张的是那位班主任和副董事长蔡振荣。不怕一万就怕万一。蔡振荣几次三番开车往返于学校和石狮之间，用手提电话四处联络，甚至想到要报警。学校的老师们也分头离校外出寻找，然而都没有找到。 天渐渐黑下来。育青学校的老师都集中在董事长办公室里，焦急万分。人们心中几乎都认为走失学生是被绑票了。蔡振荣下令学校所有电话一律不许打，只等绑票人来电话。然而，电话终于打过来了，不是绑票人，而是那个学生在姨妈家打来的电话。 走失学生的班主任女教师又惊又喜竟晕了过去。蔡振荣看了看在场的老师们，什么也没说，只挥了挥手，让大家散去，然后自己一个人瘫坐在转椅上。 虚惊了一场，蔡振荣好几天闷闷不乐。他似乎预感到还会有什么事情将要发生。 果然，事隔不久，竟然由于几个调皮的学生引发了一场不小的退学风波。 原来，育青学校创办之初生源火爆，一度忽视了入学新生的质量。有几个家境较好的学生贪玩好动，不喜欢念书，在石狮其他学校均被拒之门外，却偏偏被育青学校录取了。进校后，这些学生在一段时间里也表现不错。由于年幼无知积习难改，这些学生入学不久重又骚动起来。 私立育青学校平静的校园也因这几个顽皮学生的骚动不安而变得不平静起来。 一些家长怕自己的孩子学坏，纷纷要求退学；一些家长看到有人退学便不再让自己的孩子报考育青。 育青学校的生源一度锐减。 育青学校的经济效益明显下降。学生少了，教师却不能少。本来一个班35个学生，现在减至20个学生，也仍然需要一套教学人马。 羽翼未丰的私立育青学校经过这么一番折腾，有数的投入一时难于支撑依然庞大的开支。学校每年亏损20万，更加上义务招收的几十名孤儿全免费生也是一个不可推卸的重大责任。 私立育青学校陷入经济窘迫之中。在这突如其来的困难面前，学校董事会的董事们开始动摇了。人们普遍认为，既是投资办学，就得有所回报。既无回报还要赔本，那么投资办学的意义就值得考虑。于是，有的股东提出撤股。最终，撤股者成了股东中的多数。 蔡振荣既是育青学校的创办人也是投资者。说到底，蔡振荣的身份也主要是商人而不是教育家。 在众口一词提出退股的董事会议上，蔡振荣开始是以商人的眼光分析了育青学校创办三年来的可喜成绩和眼前所遇到的暂时困难的，因而他建议说：“现在股权分散，意见难以统一，于学校于个人都不利。我建议，由我们在座的任何一位将全部股权收购，然后重新去组织董事会，重新制定办学方针。” 半天没有人回应。董事们都忧心忡忡，低头沉思。 蔡振荣心中掠过一阵悲凉。他想，如果有人收购育青的全部股份，那么，他的办学的梦想也许就此宣告破灭。如果他也跟着大家一样退股或沉默，事情也会变得更加复杂，育青学校就难度过眼前的危难。在这样的时候，沉默就是拒绝，出让股权就是宣告自己创办私立育青学校的彻底破产。 就在这一刻蔡振荣突然猛醒。 他知道，沉默于别人是黄金；出让股权是别人的权利。而他自己，既不能继续沉默，更不能出让股权。因为他是育青学校的创办人，因为他惟有依托育青学校才能圆他自己几十年的文化梦，才能实现他自己孜孜以求的创办一流私立学校的理想。 蔡振荣看了一眼在座的全体董事。 依然一片沉默，依然是忧心忡忡的眼神。 这时候，蔡振荣的心里突然升腾起一股理想的激情。他庄严地看着大家，用略带喜悦的口气平和地说： “既然在座各位无意独家收购育青的股份，那么，我愿意——全部收购育青所有的股份。” 蔡振荣此话一出，大家都松了一口气。空气顿时活跃起来。 在全体董事的一片赞同声中，蔡振荣做出了自己的承诺，即在限定时间内，用现金全部收购3000万元育青股份。 卢义达先生是育青学校股份归一的见证人。 当蔡振荣倾囊收购了育青3000万元全部股份的时候，他一方面成了育青学校最具权威的人，另一方面他也成了育青学校最大的债权人。在蔡振荣的肩上，还担负着育青学校建校后期2000万元资金的债务。 股份归一更加明确了蔡振荣作为育青学校创办者的权、责、利。新成立的校董会在行使依法享有的办学自主权方面，在履行社会力量办学的职责方面，将更加充分而高效。 为了育青，为了自己心中的某种理想，为了这些债务和对全体师生所承担的义务和责任，蔡振荣冥思苦想，日夜操劳，马不停蹄地四处寻找新的合作伙伴，寻找融资渠道。就在他最困难的时候，石狮市人民政府出面解救了私立育青学校的危难。 九 1998年8月中旬，中共石狮市委书记、市长何锦龙率领石狮市人民政府有关部门领导莅校现场办公，一揽子解决了学校公办教师的编制，育青学校用地地价和自来水工程经费等问题。 1998年9月上旬，石狮市教育局局长卢远征带领局机关所有科室负责人来校召开现场办公会议，致力于为私立育青学校创造一个宽松的办学环境。 1998年9月中旬，中共石狮市委宣传部副部长吴约南到育青学校宣读了由政府委派的新校长任命书。10月，石狮市教育局正式任命学校处室正副主任，并且开始拨付学校正式教师的基本工资。 面对着石狮市人民政府一系列的“积极鼓励，大力支持”，蔡振荣深感到自己的幸运，深感到诞生于中国民营特区的石狮市私立育青学校的幸运。 私立育青学校是幸运的。 育青学校从创办之日起，就得到各级领导的大力支持，得到石狮市人民政府的鼎力资助，成为福建省最大的民办公助学校。这是育青事业成功的可靠保证。 私立育青学校以其环境优美、规模宏大排名福建省私立学校的前列，成为全省第一家获准招聘外籍教师，允许招收境外学生的私立学校。中央教科所教育信息研究中心选中育青学校为实验学校。泉州市教委批准育青学校联办全日制高中班和高教自考辅导部。 1998年12月20日，经过整整四年办学实践历炼的蔡振荣又向石狮市人民政府递交了“关于创办福建闽南商学院的请示报告”。报告说，“为适应石狮及周边地区新一轮经济发展对职业型人才的迫切需求，为缓解石狮及周边地区日益沉重的高中毕业生升学压力，开拓石狮社会力量举办高等职业教育的路子，力争石狮的办学体制在高等教育方面于世纪之交有一个突破，私立育青学校拟酝酿筹办一所民办高等教育学历文凭考试试点学校，为实现教育强市做出新的贡献”。 蔡振荣很兴奋地告诉我，他的申办报告已经得到石狮市主要领导的肯定和支持，同时也得到了国立华侨大学和厦门大学的扶助和协作。 “面向未来，超前发展”是私立育青学校的办学宗旨。不久的将来，私立育青学校将创办综合高中、创办职业高等专科学校，建立起崭新的从幼儿园、小学、中学直到大学综合性育人模式。 十 石狮市私立育青学校创办至今已历四个春秋。从这个滨海学园走出了三届小学毕业生、一届初中毕业生、一届职专毕业生。私立育青学校春华秋实，呈现出一派生机。 蔡振荣作为石狮市私立育青学校的创办人，曾为育青的发展呕心沥血，殚精竭虑，倾其所有。然而，蔡振荣又是幸运的。在私立育青的建校史上，将会永远铭记下蔡振荣倾资办学的不朽功勋，永远铭记下育青的奋斗精神。 “倾囊宝塔下，五洲聚菁英。承继我先哲，教育辟蹊径。” 无论是私立育青学校或是蔡振荣个人，都还有漫漫长路要走。 十年树木，百年树人。 惟有人类的教育事业万古不朽。 育青那种奋斗精神是永存的。